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CEAT: SÁBADO LETIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, BOM DIA DELICIOSO

Neste sábado letivo no Ceat foi realizado o projeto da educação infantil “BOM DIA DELICIOSO”. Nossos alunos aprenderam sobre o valor nutritivo dos alimentos, a importância de uma boa alimentação, sobre a importância da higiene em relação às frutas e a importância das frutas para o nosso organismo.Procuramos estimular e incentivar nossas crianças, desde pequenos, a comer frutas e a beber sucos de frutas.

CONFIRA AS FOTOS:

CEAT: ATIVIDADES SOBRE O DIA DO CIRCO

No dia 27 de março é comemorado o dia do circo, neste dia o CEAT realizou diversas atividades relacionada ao circo.  Circo que é um espaço levantado por armações desmontáveis, coberto por lona, sendo que na parte interna são montados arquibancadas, camarotes e, ao centro, o picadeiro.

2º ano comemorado o dia do circo.

No circo são realizados shows e espetáculos, são apresentados vários números divertidos e impressionantes, como palhaços, acrobatas, equilibristas, contorcionistas, mágicos.

Educação Infantil comemorando o dia do circo.

A escolha da data foi em homenagem ao palhaço Abelardo Silva, que ficou conhecido como Piolim, essa é a data de seu nascimento. Piolim era filho de circenses e cresceu no meio dessas artes, iniciando sua carreira com contorcionismos e acrobacias.

Educação Infantil comemorando o dia do circo.

Abelardo Silva participou de vários espetáculos, mas o que lhe deu o apelido de Piolim foi o contato com artistas espanhóis, que o chamavam de barbante (piolin na língua espanhola), por ser muito magro e ter pernas compridas.

Educação Infantil comemorando o dia do circo.

O palhaço ficou conhecido mundialmente, recebendo homenagens como exemplo de artista popular pelos criadores da Semana de Arte Moderna, realizada em 1922.

Educação Infantil comemorando o dia do circo.

Os circos surgiram em Roma, no século III a.C, onde aconteciam espetáculos de corridas, lutas entre gladiadores ou desses contra animais, e jogos de ginástica. O mais conhecido era o Circo Máximo, que recebia 150 mil pessoas em um único espetáculo.

Os circos sempre se utilizaram dos animais para dar mais graça às suas apresentações, porém esses eram maltratados, castigados e machucados para cumprirem suas tarefas. Hoje em dia vários circos aboliram esses costumes, pois ferem os princípios morais dos homens em respeito à natureza.

Os espetáculos dos circos modernos estão voltados para os desafios do próprio homem, a superação dos limites e outras formas de agradar o público.

Dentre os mais famosos da atualidade temos o Cirque Du Soleil, canadense, criado em 1984. Os shows promovidos são de pura arte, onde milhares de artistas de todo o mundo se apresentam juntamente com efeitos de luzes, cores e sons.

30 ATIVIDADES DE MOTRICIDADE INFANTIL

É sabido que o processo de aquisição da linguagem escrita na criança não inicia na alfabetização, pois a criança deve ser estimulada a realizar atividades que envolvam movimentos de mãos e dedos de forma que futuramente ela tenha melhor habilidade para utilizar lápis, canetas, realizar desenhos, entre outros. Dessa forma, trabalhar a motricidade infantil é considerado por especialistas um requisito fundamental para a criança em processo de alfabetização.
Com o objetivo de trabalhar a motricidade infantil, não se esqueça de disponibilizar às crianças materiais que proporcionem um melhor desenvolvimento, como: tintas, trabalhando com pintura a dedo, massa de modelar (para desenvolver a criatividade), folhas de revistas (orientando a criança a “rasgar” determinada figura e posteriormente utilizar de tesouras e colas para realizar colagens), atividades diferenciadas como colagens de macarrões, barbantes, bonecos pedagógicos, em especial aqueles que desenvolvem atividades como abrir e fechar botões, dar laços, fechar e abrir zíper, dramatizações, quiet book, entre outros que requeiram o uso constante das mãos.
Sendo assim, a criança que faz atividades de motricidade passará pelo processo de alfabetização com facilidade e desempenho significativo, e realizará atividades do dia a dia com mais autonomia.

30 ATIVIDADES DE MOTRICIDADE INFANTIL

 

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Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil

Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil parmetros-de-qualidade-para-a-educao-i-nfantil-vol2-1-728contém referências de qualidade para a Educação Infantil a serem utilizadas pelos sistemas educacionais, que promovam a igualdade de oportunidades educacionais e levem em conta diferenças, diversidades e desigualdades do nosso imenso território e das muitas culturas nele existentes.

Com o objetivo de propiciar o cumprimento do preceito constitucional da descentralização administrativa e de cumprir a meta do MEC que preconiza a construção coletiva das políticas públicas para a educa- ção, este documento foi elaborado com a contribuição efetiva e competente de secretários, conselheiros, técnicos, especialistas, professores e outros profissionais.

Consideramos que este é um fato histórico da maior importância para a Educação Infantil, não apenas pelo conteúdo aqui apresentado, mas pelo seu significado no contexto da legislação e das conquistas para esta primeira etapa da Educação Básica.

MEC disponibiliza materiais para professores da EDUCAÇÃO INFANTIL

Este material faz parte do ProInfantil, curso em nível médio, a distância, na MEC-1modalidade Normal. Destina-se aos profissionais que atuam em sala de aula da educação infantil,  nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada, sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não,  sem a formação específica para o magistério.

É bem verdade que são muitos módulos, mas você poderá estar baixando um por um e aproveitando aquilo que melhor lhe convier.

CONFIRA:

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10 brincadeiras para experimentar com as turmas da creche e da pré-escola

Sugestões de jogos para brincar com os alunos da creche e da pré-escola. Tudo pode ser feito sem muitos recursos e em espaços pequenos. Para nenhuma criança ficar de fora da diversão. A seguir, você confere as regras de 10 brincadeiras

imagesCauda do Dragão
Material necessário Nenhum.

Desenvolvimento

Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando um dragão. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça do dragão, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador, o “dragão” passará a se movimentar, correndo moderadamente, sob o comando da cabeça que tentará pegar a cauda. Esta, por sua vez, fará movimentos no sentido de evitar que isso aconteça. A brincadeira continuará enquanto durar o interesse das crianças.

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CRIANÇAS DA CRECHE MARIA JANDIRA EM CLIMA DE SÃO JOÃO

Hoje (18) durante na creche Maria Jandira, as criançadas e funcionários da creche realizaram o arraia das criançadas com muitas comidas , musicas junina e muitas brincadeiras,

Época de Festa Junina é tempo bom para brincar! Junto com os tradicionais jogos nas barracas, como Pescaria, Argolas e Toca do Coelho, são muito populares também as gincanas, com os mais variados jogos de terreiro: Corrida de sacos, Ovo na colher, Corrida de três pés e muitos outros. São brincadeiras que reúnem a família, integram turmas e divertem gente de todas as idades! Veja como realizar os jogos mais conhecidos:Fotos do facebook,

Pesca da maçã

Cada competidor tem à sua frente um balde grande, cheio de água e com uma maçã boiando. Suas mãos devem ficar para trás e, ao aviso do juiz, deve tentar pegar a maçã com a boca. O primeiro que tirar a maçã da água e colocar na mão do juiz é o vencedor.

Ovo na colher

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NATUREZA E SOCIEDADE NA PRÉ – ESCOLA

Neste roteiro, caminhos para ajudar as crianças de 4 e 5 anos a compreender os fenômenos naturais, os costumes de diferentes culturas e as normas da vida em sociedade.

OBJETIVO NA PRÉ-ESCOLA Explorar diferentes aspectos da natureza e da cultura e respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural.