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O QUE FAZER QUANDO SEU FILHO NÃO GOSTA DE UMA MATÉRIA

Quando a criança vai mal em uma matéria, pais e escolas devem se reunir para analisar os motivos e encontrar soluções. É possível fazer com que seu filho passe a gostar de determinadas matérias. Atividades lúdicas e exemplo dos pais aproximam os pequenos dos conteúdos. Seu filho torce o nariz para Matemática? Diz que não vê nenhuma graça em História? Não suporta Ciências? Quando a criança mostra dificuldades ou resistências com uma ou mais matérias, prejudicando o seu rendimento escolar, a primeira ideia que pode passar pela cabeça dos pais é que é necessário procurar ajuda de um professor particular ou do reforço escolar. Porém, antes de recorrer a essa solução, primeiro é necessário investigar os motivos da dificuldade do aluno.

A raiz do problema pode estar nas mais diversas causas, desde a dificuldade de compreensão do conteúdo, passando por falta de disciplina para estudar e até mesmo por problemas de relacionamento com o professor. “Pais e escola devem ter sempre o olhar atento para perceber quando o aluno apresenta problema com uma matéria. Quando isso acontece, é necessário que ambas as partes se reúnam para analisar causas e possíveis soluções”, afirma Valéria Galego, orientadora educacional do Colégio Hugo Sarmento. Ela acrescenta que não se pode deixar de ter uma boa conversa com a criança, para entender seus motivos. Esse diálogo não será o momento de cobrar da criança bons resultados, mas sim de procurar oferecer ajuda para superar o problema. “O papel do professor também é muito importante e por vezes é necessário dedicar uma atenção individual maior ao aluno quando ele apresenta baixo rendimento”, explica Valéria.

Além disso, há a questão das aptidões: desde cedo dá para notar as preferências e a vocação das crianças para determinadas disciplinas. “Ter preferências é normal em qualquer dimensão nossa vida: temos uma cor preferida, um livro, um amigo. E isso é comum nos estudos também, onde os alunos mostram suas preferências e habilidades em determinadas áreas. Mas cabe aos adultos aproximá-los de todas as áreas para que eles tenham um amplo repertório de conhecimentos. Muitas vezes o estímulo pode até fazer com que eles passem a gostar da área que diziam não gostar”, afirma.Seja qual for o motivo de o seu filho não gostar de uma matéria, o importante é mostrar para a criança que ela está em uma fase em que precisa se desenvolver em todas as áreas para que tenha uma base sólida de conhecimentos. Segundo Valéria Galego, despertar o interesse das crianças por cada uma das disciplinas ensinadas na escola pode ser mais simples do que se pensa. “Há muita coisa em nosso cotidiano que pode aproximar as crianças dos estudos. Nem precisamos sair de casa para encontrar pistas de biologia, da física, da matemática. O que precisamos é mudar o foco do olhar”, diz Valéria. Uma simples chuva que cai pode ser um objeto de estudo de ciências. “Da mesma forma, ao montar a mesa para o jantar podemos falar sobre as influências da cultura no modo como nos alimentamos ou podemos entrar nas questões matemáticas do tempo e das quantidades utilizadas para o preparo”, explica ela.Há também uma série de atividades que podem despertar o gosto por disciplinas diversas, conforme ressalta Eugênia Castro, coordenadora pedagógica no colégio Madre Alix: “Os pais também podem levar os filhos a museus, a teatros, ao cinema, para que garantam uma maior percepção da realidade e do mundo. Também podem ler livros, ouvir música. Com essas atividades a criança vai despertar sua criatividade e vivência em várias áreas de estudo”.

Para romper as resistências que os filhos possam ter com uma matéria, outro ponto crucial é que os pais não deem o mau exemplo. “Quase sempre escuto pais dizendo ‘meu filho não gosta de Matemática, eu não gostava, minha esposa muito menos’. Quando os pais mudam o discurso, tudo fica mais simples e claro para os filhos”, diz Valéria Galego. Segundo ela, é preciso direcionar o olhar das crianças para o que está acontecendo a sua volta. “Dessa forma elas vão descobrir que além dos muros da escola também se aprende”, afirma a orientadora.

1. O que fazer quando seu filho não gosta de Matemática

Para gostar de qualquer disciplina, inclusive da Matemática, considerada assustadora para muita gente, é preciso entender a sua utilidade e a sua lógica. Quando uma matéria é imposta como algo que demanda apenas decorar um sem número de fórmulas e cálculos sem sentido, não é possível aprender com prazer. Segundo Eugênia Castro, coordenadora pedagógica no colégio Madre Alix, em São Paulo, os pais podem estimular a criança a gostar da Matemática, fazendo-a perceber onde ela está presente em seu dia a dia em atividades bem simples. Podem, por exemplo, ensinar os conceitos de fração ao pedir que o filho corte 1/4 do pedaço do bolo ou ajudem a conferir se o caixa da loja entregou o troco correto. “Eles também podem fazer com que os filhos participem do orçamento familiar. Por exemplo, podem mostrar aos filhos quanto se gasta no mercado ou com atividades de lazer. Ao dar a mesada ao filho, podem falar que ele poderia guardar 10% e ajudar a criança a fazer o cálculo”, diz ela.

2. O que fazer quando seu filho não gosta de Língua Portuguesa

Uma arma muito importante para gostar da Língua Portuguesa é a leitura, conforme pontua afirma Valéria Galego, orientadora educacional do Colégio Hugo Sarmento. “A leitura aproxima todos nós da língua de forma prazerosa. Se seu filho resiste a ler, leia para ele. Deixe que a leitura faça parte da sua rotina diária. Ou ainda, escolha um dia e um horário para que todos em sua casa parem o que estão fazendo para ler, assim como param para assistir um programa de TV”, orienta ela. Mas atenção: leitura não deve ser imposição, deve ser um prazer. Como diz a escritora Adélia Prado, “livros devem ser oferecidos como uma caixa de bombons”. Por isso, deixe que ele escolha seus “sabores preferidos”. Um passeio à livraria ou à biblioteca de sua cidade pode abrir a ele um leque de oportunidades de leitura. Já para estimular a escrever bem, que tal ajudar seu filho a montar um blog na internet? Ele pode escolher o assunto que quiser e exercitar escrever textos e fazer argumentações sobre o tema eleito.

3. O que fazer quando seu filho não gosta de Idiomas estrangeiros

Saber se comunicar em um idioma estrangeiro como inglês ou espanhol é muito importante não só para o futuro profissional como também em atividades do dia a dia das crianças. “Os pais podem ajudar o filho a perceber a utilidade e o prazer de aprender um idioma estrangeiro mostrando as situações em que ele se depara com esses idiomas”, afirma Eugênia Castro, coordenadora pedagógica no colégio Madre Alix. Mostre para seus filhos cartazes, propagandas, rótulos de produtos com palavras ou expressões em inglês ou espanhol. Pesquise com ele na internet em quantos países no mundo se fala inglês ou espanhol e a influência desses idiomas em nossas vidas. Você também pode fazer atividades divertidas para exercitar o estudo dos idiomas, como assistir a filmes e ouvir músicas. Escolha um artista ou banda que seu filho goste, pesquise com ele a letra da música. Cante junto para exercitar a pronúncia e procure fazer a tradução para entender a letra. Ele gosta de vídeo games e jogos de computador? Eis outra grande oportunidade para que ele exerça o domínio do idioma inglês, já que muitos desses passatempos demandam conhecer expressões estrangeiras.

4. O que fazer quando seu filho não gosta de História

Para estimular o gosto pela História, a orientadora educacional do Colégio Hugo Sarmento, Valéria Galego sugere que os pais comecem por analisar junto com o filho sua própria história e a de sua família. “Mostre fotos antigas, conte histórias da família, mostra a importância de objetos que pertenceram a seus antepassados. Comece a resgatar a história que está próxima de seu filho. Deixe que ele conheça episódios da infância dos pais ou dos avós”, orienta ela. Depois disso, vocês podem explorar juntos a História que está além da sua casa e da sua família. Isso pode ser feito fazendo visitas a lugares históricos da cidade onde você mora. Também vale programar visitas a museus e assistir filmes baseados em histórias reais.

5. O que fazer quando seu filho não gosta de Geografia

O estudo e a importância da Geografia vão muito além de decorar nomes de países e suas capitais. A geografia está presente quando percebemos as diferenças de vegetação em diferentes paisagens, como na cidade ou na praia. Está quando observamos as características diferentes entre as áreas mais ricas e mais pobres de uma cidade. Quando a família vai viajar, por exemplo, os pais podem mostrar ao filho um mapa do local, indicar a ele a localização da cidade em relação a sua casa, sua posição dentro do país. “Podem também refletir juntos sobre a economia local, como vivem os habitantes, qual o tipo de relevo, etc”, diz a orientadora educacional do Colégio Hugo Sarmento, Valéria Galego.

6. O que fazer quando seu filho não gosta de Ciências

Assim como as demais disciplinas, as Ciências também englobam uma série de conhecimentos essenciais para nosso dia a dia. É por meio do estudo dela que podemos entender como e porque a chuva cai. Da mesma forma, se não estudássemos Ciências não poderíamos entender a maneira correta de nos alimentar ou a importância de proteger e preservar o meio ambiente.
Para estimular o filho no estudo de Ciências os pais devem aguçar a curiosidade que já é natural entre as crianças sobre os fenômenos que acontecem a sua volta. “Por que às vezes chove granizo?”, “Para onde vai o Sol depois que ele se põe”?, “Por que alguns animais nascem de ovos e outros da barriga da mãe?”. “O estudo das Ciências é muito envolvente e vai bem além das lições de casa”, diz a orientadora educacional do Colégio Hugo Sarmento, Valéria Galego. http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/filho-nao-gosta-materia-783066.shtmlutm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar

FÁTIMA-BAHIA: ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS INICIARAM SUAS AULAS NESTA SEGUNDA FEIRA DIA 09

As aulas das Escolas Municipais e estaduais  da cidade de FÁTIMA-BAHIA, começaram na manhã desta segunda dia 09 de março,Neste primeiro dia de aula, alguns  pais de algumas puderam acompanhar seus filhos até as escolas a fim de conhecer um pouco mais sobre o local onde as crianças irão estudar, como é o trabalho dos professores e diretores, além da metodologia de ensino que será repassada ao longo do ano.

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ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO

Este ano será um sucesso se…houver um sorriso de otimismo,um sonho de beleza em seu coração e  poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,na inocência das crianças, no silêncio interior,na amizade, no momento presente,na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;sensível ao sofrimento alheio,grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.Este ano será um sucesso se…você for franco sem ferir,tiver fé em si, no próximo e em Deus e,acima de tudo, expressar o que pensa do outrocom uma palavra de carinho, de apoio,de reconhecimento, de bondade e encorajamento.Este ano será um sucesso se…você souber vencer a preguiça, o orgulho,a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.Este ano será um sucesso se…você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,economizando bens materiais,esbanjando amor e solidariedade,entendendo a criança e o idoso,o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.Este ano será um sucesso se…você der um “bom dia” de coração eenfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,com a gota de orvalho na flor.Este ano será um sucesso se…você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidadesque se abrirem diante de você e,começar cada dia com Deus!Se você for sensível a tudo isso,então este ano será um sucesso para você epara os que viverem ao seu redor!

INTERPRETAÇÃO

Pense no texto, no ano que inicia e responda:

1) O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um sucesso?

2) Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?

3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras

No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras…” O que será que o autor quer dizer com esta expressão?

4) Na sua opinião, é possível vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique.

5) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:

Intriga:

Intolerância:

Mesquinhez:

Solidariedade:

FÁTIMA-BAHIA: ABERTURA DA JORNADA PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL TEM INICIO NESTA SEGUNDA DIA 23 /02

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A abertura da Jornada Pedagógica 2015 da rede municipal da cidade de Fátima,tendo como o tema: (O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE ATUAL) teve inicio nesta segunda feira dia 23 de fevereiro as 19:00 na Escola Municipal Floriano Peixoto com presenças dos professores ,coordenadores ,secretários,diretores,vices diretores,equipe da secretaria de Educação. Maiores informações acessem o blog do professor Batista Oliveira( SOFATIMA )

FÁTIMA-BAHIA: BELEZA E CULTURA MARCARAM O DESFILE CÍVICO 2013

Aconteceu nesta sexta feira na cidade de Fátima-bahia o desfile cívico 2013, organizado pela SAM_0019secretaria municipal de educação, prefeitura municipal, ESCALA CEAT. e a participação das ESCOLA PARTICULARES , ESCOLAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS,.Estavam presentes neste evento PREFEITO MUNICIPAL DE FÁTIMA NEGO, A PRIMEIRA DAMA SOLANGE,VÁRIAS AUTORIDADES MUNICIPAIS. O desfile começou às 16h30min passando pela avenida principal da cidade, avenida nossa senhora de Fátima, cada escola representando uma região do Brasil, mostrando a sua cultura.  Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima (REPRESENTANDO O MOVIMENTO REVOLUCIONÁRIO DA INDEPENDÊNCIA), FLORIANO PEIXOTO (HOMENAGEANDO O NORDESTE DO CORDEL), CELEM (HOMENAGEANDO A REGIÃO NORDESTE), SAGRADA FAMÍLIA (HOMENAGEANDO OS ESTADOS DA REGIÃO NORTE), DOM BOSCOLY (HOMENAGEANDO OS FESTIVAIS FOLCLÓRICOS DO NORTE),SAM_0040 DOM PEDRO I (HOMENAGEANDO OS ESTADOS DA REGIÃO SUL), UBIRATAN BRANCO DE OLIVEIRA (HOMENAGEANDO O FOLCLORE DO SUL), SÃO NICOLAU (HOMENAGEANDO OS ESTADOS DA REGIÃO SUDESTE), NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS (HOMENAGEANDO A CULTURA E O FOLCLORE DO SUDESTE), ESCOLA DE LAGOAS (HOMENAGEANDO OS ESTADOS DA REGIÃO CENTRO OESTE), CEAT (HOMENAGEANDO O FOLCLORE DO CENTRO-OESTE), EMILIA MARIA (HOMENAGEANDO AS LENDAS BRASILEIRAS). A ESCOLA SANTA CECÍLIA ENCERROU O DESFILE (HOMENAGEANDO O CENTENÁRIO DE VINICIUS DE MORAIS). O DESFILE CONTOU COM PARTICIPAÇÕES DA BANDA FILARMÔNICA DE CÍCERO DANTAS, DA BANDA MARCIAL DA CIDADE DE ITAPICURU JUNTAMENTE COM BANDA MUSIMARCIAL ANÍSIO TEIXEIRA – O ORGULHO FATIMENSE. O DESFILE FOI UMA REALIZAÇÃO DO CEAT COM APOIO DA PREFEITURA DE FÁTIMA E TEVE COBERTURA, AO VIVO, DA RADIO NAÇÃO FM (Carlos Cesar Andrade)E COBERTURA TAMBÉM DO BLOG SOFATIMA.NET(Batista Oliveira) E JD FILMAGENS(MI,MARTA E SABIÁ)

O tema escolhido para o Desfile: FOLCLORE E CULTURA REGIONAL BRASILEIRA. O Brasil é, sem dúvida, um dos países, que mais valoriza as manifestações públicas do folclore. São festas religiosas, jogos, danças e representações que exteriorizam as crenças e os costumes de um povo alegre e místico. A grande maioria dessas manifestações  religiosa ou tiveram origem em práticas de fé católica, africana e européia. Mas, existem também aquelas que apresentam os costumes dos escravos, a resistência contra a escravidão, a cultura indígena e muito mais. As manifestações folclóricas funcionam como berço da arte e cultura brasileira, pois permitem a criação e recriação das suas formas de representação. Em contrapartida, a cultura produzida a cada dia, alimenta, enriquece e renova as antigas tradições, tornando-as cada vez mais atrativas. A cultura brasileira é uma síntese da influência dos vários povos e etnias que formaram o povo brasileiro. Não existe uma cultura brasileira perfeitamente homogênea, e sim um mosaico de diferentes vertentes culturais que formam, juntas, a cultura do Brasil. Naturalmente, após mais de três séculos de colonização portuguesa, a cultura do SAM_0124Brasil é, majoritariamente, de raiz lusitana. É justamente essa herança cultural lusa que compõe a unidade do Brasil: apesar do povo brasileiro ser um mosaico étnico, todos falam a mesma língua (o português). Esta igualdade linguística é um fato raro para um país de grande tamanho como o Brasil, especialmente em comparação com os países do Velho Mundo.
Embora seja um país de colonização portuguesa, outros grupos étnicos deixaram influências profundas na cultura nacional, destacando-se os povos indígenas, os africanos, os italianos e os alemães. As influências indígenas e africanas deixaram marcas no âmbito da música, da culinária, do folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas populares do Brasil, assim como centenas de empréstimos à língua portuguesa. É evidente que algumas regiões receberam maior contribuição desses povos: os estados do Norte têm forte influência das culturas indígenas, enquanto algumas regiões do Nordeste têm uma cultura bastante africanizada, sendo que, em outras, principalmente no sertão, há uma intensa e antiga mescla de caracteres lusitanos e indígenas, com menor participação africana.O DESFILE CÍVICO será um movimento festivo, cultural, de lazer, para os munícipes, é o resgate dessa ação, desenvolvida com muita euforia, pelas escolas a vinte anos atrás, e que voltou a brilhar, perante aos olhos dos fatimenses, a partir do ano de 2009, o que hoje já é uma tradição aguardada por todos.Complemento face bookceat.

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DA FÁTIMA – BAHIA DIVULGA O CRONOGRAMA DE MATRÍCULA 2012

A Secretaria Municipal de Educação do município de Fátima Bahia, comunica a todos os Pais e Responsáveis pelas matriculas 2012 da rede Municipal de ensino, que acontecerá conforme o cronograma a seguir:

Matrícula da Sede:

Grupo Escolar José Sarney
11/01/2012 á 20/01/2012 – 08hs ás 17hs
Escola Municipal Floriano Peixoto
11/01/2012 á 20/01/2012 – 08hs ás 17hs
Escola Municipal de Educação Infantil Emília Maria
11/01/2012 á 20/01/2012 – 08hs ás 17hs

Matriculas da Zona Rural:

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE FÁTIMA – BAHIA :JORNADA PEDAGÓGICA 2012

A Jornada Pedagógica é um espaço de trabalho coletivo em que os educadores e educadoras dialogam sobre as práticas cotidianas da escola e realizam o planejamento do ano letivo com base nas diretrizes da Secretaria da Educação de cada município.

DIA 07/02/2012- terça -feira

13h00min- credenciamento
13h30min- composição da mesa
14h30min- palestra: tema da palestra: quem ensina sempre aprende
Palestrante: Gabriel Perissê (foto)

16h30min- lanche
Dia 08/02/2012

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FÁTIMA:SIMULADO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO.

A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE FÁTIMA – Bahia realizou o simulado municipal envolvendo as escolas do município. “O objetivo do Simulado Municipal é avaliar como anda o direito de aprender dos alunos em cada escola do município. Na Escola Municipal Floriano Peixoto foi realizado no dia 21 de novembro. Foi com este objetivo que a Secretaria Municipal de Educação realizou mais este passo em prol da melhoria da Educação. “De acordo com os resultados, os educadores podem rever suas metodologias de ensino em busca da melhoria da aprendizagem de seus alunos”. Uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação em conjunto com os Coordenadores e professores Escolares.fonte: sofatima.net

PARABÉNS A TODOS DIRETORES DE ESCOLA

O dia 12 de novembro se aproxima. É O DIA dedicado a você DIRETOR de escola, que luta no dia-a-dia pelo bem estar de tua clientela e de toda comunidade escolar. Faça tudo o que for de teu alcance e nesse dia comemore com todos os amigos que vivem ao teu lado te ajudando, te orientando para que faças sempre um bom trabalho envolvendo os grupos organizados na escola ou na tua comunidade, onde muitas pessoas te agradecerão pelo grande desempenho ou pelo melhor trabalho desenvolvido com crianças, jovens ou adultos. Se você é um diretor com algumas dessas características, Parabéns! Que o menino Jesus te proteja e te abençoem todos os dias e que ele te dê muita força e coragem para você fazer o melhor, o diferente, o novo. É de pessoas assim que se torna necessário em qualquer lugar do mundo. PARABÉNS! QUERIDOS DIRETORES DE TODO O BRASIL, DE TODO MUNDO. PRINCIPALMENTE OS DA CIDADE DE FÁTIMA – BAHIA.
O papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos ,as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos e transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos.

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